В субботу в дворце "Гюлюстан" состоялась традиционная сентябрьская конференция работников образования страны. Мероприятие началось демонстрацией видеофильма, повествующего о внимании, которое оказывал сфере образования ныне покойный президент Гейдар Алиев. С результатами проделанной в минувшем учебном году работы участников конференции познакомил министр образования Мисир Марданов.
Он сообщил, что в 2009/2010 учебном году президентом страны были подписаны 45 распоряжений и изданы три указа, касающихся различных сторон образования, наиглавнейшим из которых, по мнению министра, является указ о вступлении в силу закона "Об образовании". Растут расходы государства на образование. В прошлом году они выросли на 10 процентов. Свидетельством внимания государства к образовательной сфере явилось, считает М.Марданов, награждение орденами, медалями, присвоение почетных званий 470 работникам.
На сегодня в общеобразовательных школах страны трудятся чуть более 168 тысяч учителей. Всего два года назад их численность составляла 173 тысячи. "В городах наблюдался избыток, а в регионах - нехватка педагогических кадров. Одной из причин перенасыщения городских школ педагогами был хаотичный прием на работу. Только в Баку ежегодно принимались на работу по 600-700 человек. Министерство взяло этот процесс под свой контроль. В прошедшем учебном году на работу были приняты всего 190 учителей. Мы продолжаем работу по направлению учителей в отдаленные местности. Планируем, что к новому учебному году в сельские школы пойдут около 800 человек", - подчеркнул М.Марданов.
По словам министра, более 80 процентов школьников учатся в хороших условиях. "За десять лет нам удалось с 72 процентов до 44 снизить количество школ, занятия в которых проводились в две смены. Только в прошлом году было построено 49 школ, дополнительные корпуса пристроены к 10 школам, 7 школ подверглись капитальному, а 356 - текущему ремонту", - указал М.Марданов. В то же время он сообщил о 262 школьных зданиях, находящихся в аварийном состоянии, 872 школах, нуждающихся в капитальном ремонте.
Озабоченность министерства вызывает ситуация с дошкольными образовательными учреждениями. Сегодня в стране действуют 1624 государственных и 16 частных детсадов. Охват этими учреждениями детей дошкольного возраста составляет по стране 15,6 процента, а в сельской местности - 8,7 процента. Эти показатели М.Марданов назвал очень низкими.
Отвечая оппонентам, утверждающим о падении уровня образования в стране, он привел некоторые цифры из статистических обзоров, подготовленных Государственной комиссией по приему студентов (ГКПС). Если в 2003 году на вступительных тестовых экзаменах в вузы до 100 баллов набрали 37,13% абитуриентов, то в 2010 году таковых стало 28,12%. За этот же период возросло количество абитуриентов, набравших на экзаменах 500-700 баллов: в 2003 году таковых было 4,21%, а в 2010 году - 8,6%.
Рассказал М.Марданов также о деятельности в области информатизации образовательного процесса, рационализации школ, издании учебников, реформе куррикулума и других направлениях работы.
Выступившая на конференции председатель ГКПС М.Аббасзаде отметила ряд особенностей тестовых экзаменов в вузы страны на 2010/2011 учебный год. По ее словам, впервые в этом году, не сдав вступительные экзамены, студентами вузов стали 48 человек. В более 1500 случаях размещения абитуриентов в вузы были приняты во внимание отметки в аттестате. М.Аббасзаде сообщила о новом механизме размещения абитуриентов - на основании государственного заказа. Она указала на проблемы в сфере, которые выявили тестовые экзамены, и пригласила Министерство образования к сотрудничеству в их решении.
Она подчеркнула, что изменения в правила приема в вузы на 2011/2012 учебный год вноситься не будут. По словам М.Аббасзаде, неизменными останутся классификация групп специальностей, удельный вес предметов в них. Однако со следующего года ГКПС вводит на вступительных экзаменах тесты открытого типа, о чем ранее она предупреждала.
В заключение конференции были выданы дипломы и сертификаты победителям конкурса "Лучшая школа года" и "Лучший учитель года".
|