Как сообщил 1news.az представитель Центра образования для молодежи Вюсал Гусейнов, в селении Гайдыш Физулинского района Азербайджанской Республики начинается реализация нового этапа проекта "Концепция комитета по развитию школьников". Этот проект стартовал в начале 2009 года и финансируется программой поддержки образования Института Открытое Общество в Будапеште. В нашей стране данный проект реализует Центр образования для молодежи.
Основная цель проекта - повысить интерес школьников к учебе, привлечь учащихся, отлученных от школы, к учебному процессу, проводить досуг с пользой, повысить общественную активность и вовлечь в процесс развития гражданского общества учащихся средних школ.
В настоящее время в селении Гайдыш во всех школах проводятся встречи с учителями, школьниками и их родителями для информирования и изучения их мнения об этом проекте. Наряду с этим в специально отведенные дни инструкторы проекта "Концепция комитета по развитию школьников" проводят неформальные образовательные тренинги для школьников. "У определенной группы школьников, которая принимает участие в данном проекте, нет доступа в Интернет. Из-за этого у некоторых абитуриентов наблюдаются серьезные проблемы с нехваткой информации. С этой точки зрения данный проект оказывает неоценимую техническую и организационную поддержку школьникам. Школа N4 в селении Гайдыш избрана как головной офис для реализации вышеотмеченного проекта. Здесь уже установлены новые компьютеры и офисное оборудование", - сказал В. Гусейнов.
В скором времени начнет свою официальную деятельность комитет по развитию школьников. После этого в каждой средней школе селения Гайдыш пройдут выборы в правление комитета по развитию школьников. В него войдут 11 человек.
На протяжении этого двухгодичного проекта для школьников селения будут проведены образовательные курсы по различным программам, изданы пособия, проведены фестивали и конкурсы, организованы встречи с видными деятелями нашей страны.
Также будут налажены и укреплены отношения между школьниками и их родителями, учителями.
|
