Министерство образования Азербайджана огласило даты проведения проверочных централизованных выпускных экзаменов в школах страны. По информации из образовательного ведомства, проведение централизованных экзаменов должно быть обеспечено в общеобразовательных школах и школах-лицеях Азербайджана с 13 февраля по 17 апреля 2011 года, передает Trend. В Баку проведение проверочных централизованных выпускных школьных экзаменов запланировано на 13 февраля. 20 февраля экзамены пройдут в Ширване, Агджабеди, Гаджигабуле, Кюрдамире, Саатлы, Сабирабаде, Бейлягане, Имишли, Уджаре, Зардабе, Лачинском и Джебраильском районах. 13 марта проведение экзаменов запланировано в Астаре, Билясуваре, Джалилабаде, Лянкяране, Масаллы, Сальяне, Нефтчале, 27 марта - в Гяндже, Мингячевире, Нафталане, Агсуинском, Агдашском, Гейчайском, Самухском, Дашкесанском, Геранбойском, Гейгельском, Ходжавендском и Тертерском районах, 3 апреля - в Шамахе, Исмаиллы, Габале, Огузе, Гахе, Гобустане, Шеки, Загатале, Балакене, Лерике, Ярдымлы, 10 апреля - в Сумгайыте, Абшеронском, Гусарском, Губинском, Сиязаньском, Шабранском, Хызинском районах, 17 апреля - в Агдаме, Агстафе, Барде, Физули, Гядабее, Газахе, Шамкире, Товузе и Евлахе.

Проведение пробных централизованных выпускных экзаменов состоится в школах-лицеях. Выпускные экзамены по общему образованию в школах должны проводиться по родному языку и математике, а централизованные выпускные экзамены - по родному языку, математике, истории Азербайджана, физике, химии, биологии, географии и иностранному языку, сообщили в министерстве.

Нельзя не признать, что такая система оценки знаний - как бы загодя - реально необходима и насущна именно в Азербайджане. Хотя бы потому, что кое-кому из намеревающихся поступать в вузы она даст возможность трезво оценить свои шансы и либо отказаться от такого стремления, либо, напротив, заставить себя заниматься усиленно в течение остающихся месяцев до окончания школы. В феврале-марте этого года в выпускных классах многих средних школ Азербайджана уже были проведены проверочные экзамены. Об этом сказал журналистам министр образования Мисир Марданов, отметивший, что цель проведения экзаменов - определение степени подготовленности учащихся средних школ к вступительным экзаменам в вузы. "Итоги проверочных экзаменов, проведенных в средних школах страны в 2010 году, улучшились по сравнению с 2009 годом примерно на 7-8%", - отметил Мисир Марданов. Государственная комиссия по приему студентов в этом году тоже провела проверочные экзамены с целью определения степени подготовленности абитуриентов к вступительным экзаменам в вузы. Первые проверочные экзамены были проведены в апреле в Баку, Нахчыване, Гяндже и Лянкяране. Для записи на экзамен абитуриенты должны были воспользоваться удостоверениями личности. Отметим, что такие проверочные экзамены проводились только в Интернете. Для участия в них необходимо было купить платежную карту ГКПС стоимостью три маната.

ArrayУчастие в этих проверочных экзаменах - на добровольной основе.

Кроме того, председатель Госкомиссии по приему студентов Азербайджана Малейка Аббасзаде сообщила недавно журналистам, что для абитуриентов 2011-2012 учебного года будут подготовлены бесплатные интерактивные курсы по всем экзаменационным предметам. "Интерактивные курсы будут размещены на сайте ГКПС www.tqdk.gov.az", - сказала М.Аббасзаде. По ее словам, родители нанимают репетиторов для своих детей, чтобы они под их контролем выучили заданный курс. Однако целеустремленные абитуриенты с помощью интерактивных курсов смогут изучить предмет самостоятельно, без помощи репетиторов, добавила М.Аббасзаде.

Низкий уровень преподавания и обучения в средних учебных заведениях страны стал итогом невысоких результатов абитуриентов, показанных на вступительных экзаменах в вузы Азербайджана по первой и третьей группам специальностей, заявила ранее Trend председатель Союза независимых учителей Малахат Мюршудли. "Несмотря на то, что снизили проходной балл, из более 60 тысяч абитуриентов обеих групп к экзаменационному конкурсу была допущена лишь самая малая их часть", - сказала она.

По ее словам, среднее школьное образование не в состоянии подготовить полноценного абитуриента. Поэтому более 70% старшеклассников вынуждены ходить на дополнительные занятия к репетиторам, добавила она. "Уверена, что конкурс прошли абитуриенты, которые занимались у репетиторов", - отметила Мюршудли.

Действительно, нельзя не признать, что система школьного образования в независимом Азербайджане деградировала в значительной степени, отмечает "Новое время". Как отмечают наблюдатели, ужасно даже не отсутствие знаний, а отсутствие навыков учебы. Школьники и студенты не могут заниматься самостоятельно, не умеют работать с учебным материалом, не могут вычленить из текста основные мысли и написать элементарный конспект. И низкие результаты неудивительны, так как большинство просто зазубривают вопросы, нет системного знания предмета. Плюс нездоровая тяга к фиктивным оценкам, дипломам, научным степеням - лишь бы людям бумажку показать. А нужно просто осознать, что высшее образование - удовольствие не для всех. Оно не должно быть чрезмерно доступным. 200 баллов проходных - это ненормально. Дети должны знать, что есть определенная планка, которую надо брать. А вместо этого мы подстраиваемся под наихудших.

Таким образом, председатель ГКПС Малейка Аббасзаде уже в целом оценила уровень абитуриентов как более низкий по сравнению с прошлым годом. Абитуриенты со средним уровнем интеллекта, успешно сдавшие школьные выпускные экзамены, на вступительных экзаменах в вузы демонстрируют низкие результаты, сказала на одной из пресс-конференций Малейка Аббасзаде.

Абитуриенты, получившие на школьных выпускных экзаменах оценки "хорошо" и "отлично", на вступительных экзаменах должны были показать результат около 400 баллов. "Однако средний балл, набранный 20-30% абитуриентов из этой категории по каждой группе специальностей, не выше 200 баллов", - сказала Аббасзаде.

Она вообще считает, что интеллектуальный уровень поступающих в высшие учебные заведения Азербайджана снизился. "Количество выпускников с высоким уровнем интеллекта, поступающих в вузы, составляет всего 3-5% от общего числа абитуриентов", - сказала Аббасзаде на пресс-конференции ("Новости-Азербайджан").

Таким образом, руководитель ГКПС однозначно оценила уровень знаний абитуриентов этого лета как низкий, то же самое касается и уровня их интеллекта в целом. Но поскольку основная часть абитуриентов - это выпускники школ прошлого учебного года, то, естественно, эта негативная оценка - не просто камешек, а увесистый булыжник в огород Мисира Марданова, то бишь в нашу общеобразовательную школу. Но самое интересное, что сам министр образования остался доволен уровнем сдачи выпускных экзаменов в нынешнем году. Более того, он сказал, что "показатели этого года приблизительно на 10% выше показателей предыдущего года" (Trend). И это при том, что из принявших участие в выпускных экзаменах 88 815 учащихся успешно их сдали 74 832 ученика, то есть всего лишь немногим более 84% учащихся 11-х классов.

О том, что требования при поступлении в вузы давно не стыкуются с теми знаниями, которые дает сегодня школа, говорят давно, и не только общественность, но и многие педагоги. Как и о том, что в целом уровень преподавания в школе крайне низкий, что система обучения там не соответствует современным требованиям, оставляет желать лучшего и уровень самих педагогов. Хотя, может быть, именно последнее и является самым главным: чему может научить детей педагог с низким уровнем знаний и интеллекта, у которого при этом хорошо развита другая способность - "выколачивать" из учеников деньги? Но, кстати, аттестация педагогов, о которой говорили несколько лет назад, так и не проводится..