Не ошибемся, если предположим, что если бы в нашей столице был проведен социологический опрос на тему "Без чего вы не представляете своего существования?", безусловным победителем данного опроса стал бы мобильный телефон. При этом диапазон возраста отечественных респондентов - пользователей сотовой связью был бы самым широким.
Когда в нашу страну приезжают зарубежные гости, то они, бывает, очень удивлены тем, насколько сотовая связь прочно вошла в жизнь фактически каждого азербайджанца, вне зависимости от социального положения и статуса.
Действительно, мало где еще, кроме Азербайджана, можно увидеть продавца зелени, крутящего в руках одну из последних моделей мобильных телефонов какой-нибудь известной фирмы-производителя. Пусть даже с этого телефона и нельзя звонить по причине того, что на балансе номера отсутствуют "контуры" или неуплачена абонентская плата - это уже не столь важно, главное, что статус хозяина "навороченной трубки" сразу же поднимается на несколько ступенек вверх в глазах общественности, по крайней мере, так обстоят дела по его мнению.
Но вместе с тем развитие рынка мобильной связи породило и множество проблем, прежде всего этических: мобильный телефон имеет обыкновение звонить в самый неподходящий момент и в не самой подходящей для этого ситуации. И острее всего эти проблемы ощущаются в учебных заведениях.
Не обошла стороной всеобщая "мобилизация" и подрастающее поколение нашей страны. Сегодня почти у каждого школьника даже начальных классов имеется данное чудо враждебной техники. Пусть он не знает таблицы умножения, пусть он читает по слогам - это не суть как важно, главно - у него есть мобильный телефон. В школах среди детей даже существует своеобразная конкуренция на предмет того, у кого круче сотовый.
Богатые мамы и папы скупают для своих чад дорогие "трубки", создавая тем самым эталон, высокую планку, к которой стремятся подтянуться и все остальные одноклассники, устраивая дома своим далеко не всегда состоятельным родителям истерики по поводу "хочу такой же", мотивируя это тем, что дети отказываются с ними общаться из-за того, что у них нет мобильного телефона.
Пользование сотовыми телефонами во время уроков в учебных заведениях стало настоящей проблемой. Школьники на занятиях не только звонят сами или отвечают на телефонные звонки, шлют SMS-сообщения, фотографируют или снимают на видеокамеру друг друга, но даже списывают на контрольных, заходя с помощью мобильных в Интернет и, по сути, имея под рукой электронную шпаргалку с ответами почти на все вопросы.
Как подобное положение дел отражается на учебном процессе, есть ли "лекарство" от данной напасти, и как учителям поддерживать дисциплину на уроках, когда у каждого второго ученика звонит, вибрирует, фотографирует мобильный телефон? Многие азербайджанские учащиеся используют в школах мобильные телефоны для поддержания связи с родителями. Правда, некоторые из них злоупотребляют мобильниками, увлекаясь играми или же хвастаясь своими "крутыми" телефонами. Мобильными телефонами в школах пользуются многие школьники, и даже учащиеся начальных классов.
* * *
Следует отметить, что во многих странах законодательство запрещает использование мобильных телефонов во время уроков и на школьных мероприятиях, иногда и на территории школы в целом. В СМИ уже неоднократно муссировалась тема сложной ситуации, которая сложилась в Америке после введения во многих штатах запрета на использование сотовых телефонов в школах. Против этой меры выступают как сами ученики (которые прячут "трубки" в трусах, пакетах с завтраком, мусорных урнах, на задних дворах прилегающих домов и т.п., лишь бы только не оставлять дома), так и их родители (в наш непростой век чрезвычайная ситуация может произойти даже в школе, дети должны быть на связи, чтобы, если что, дать о себе знать). В Нью-Йорке, в частности, запрет на мобильные охватил уже все государственные школы города. И жители этого крупнейшего мегаполиса восстают особенно яростно.
Напомним предысторию конфликта. Еще 18 лет назад был принят закон, запрещающий все электронные средства коммуникации в школьных помещениях.
ArrayЕстественно, в то время никаких мобильников не существовало, а самым "продвинутым" средством связи была переносная рация. Активные участники кампании против запрета на сотовые телефоны пытаются уверить власти в том, что за 18 лет времена круто изменились и сегодня мобильный - существенная часть жизни любой семьи. Особенно той, что проживает в стране, где до сих пор с содроганием вспоминают 11 сентября и неоднократную стрельбу в школах.
Государственная образовательная система Нью-Йорка - одна из самых крупных в США (примерно 1,1 млрд. детей). Нынешний мэр города очень строго следит за ситуацией и запрет на сотовые телефоны отменять не намерен. По его мнению, мобильники только отвлекут детей - они начнут вести пустую болтовню на уроках, играть, переписываться СМС-ками, а молодежные банды - даже договариваться о совершении незаконных действий. Кроме того, отсутствие телефона - лучший способ оградить ребенка от порноконтента.
Однако, несмотря на все убедительные доводы, в последнее время все сложнее выстаивать под градом упреков родителей и откровенных издевательств подростков, которые даже прозвали мэра Luddite (человек с древними, устаревшими взглядами, отрицающий все технологически новое). Тем не менее, по крайней мере, формально сотовые телефоны пока остаются за пределами школьных ворот.
Отметим, что Италия стала первой страной в Европе, которая ввела ограничение на использование мобильных телефонов на территории школ.
В Великобритании также собираются запретить использование сотовых детьми от четырех до восьми лет, но подобный запрет продиктован прежде всего тем, что ученые Туманного Альбиона пришли к выводу о том, что при использовании мобильников детьми велик риск того, что у них возникнет опухоль мозга.
По словам ученых, риску в первую очередь подвержены люди более молодого возраста и, учитывая возможную опасность для здоровья, детям в возрасте от четырех до восьми лет нецелесообразно разрешать пользоваться мобильным телефоном.
Что касается детей в возрасте от восьми до четырнадцати лет, то их родители должны взвесить все "за" и "против" и решить, нужен ли он ребенку.
Если говорить о соседней России, то в этой стране лишь в некоторых учебных заведениях введен запрет на мобильные телефоны, а в других школах этот вопрос пока обсуждается.
* * *
На этом фоне интересно, какие ограничения введены в Азербайджане в связи с использованием в средних школах мобильных телефонов? Как сообщила корреспонденту Day.Az заведующая отделом по связям с общественностью Управления образования Баку Замина Алигызы, официального запрета на использование в бакинских школах мобильных телефонов нет. "Однако неофициально использование в школах мобильных телефонов запрещено. В школах запрещается на уроках использовать мобильники, а на перемене никаких ограничений в связи с использованием этих аппаратов нет.
Все ученики знают, что пользоваться этими аппаратами во время проведения уроков запрещено. У всех школ есть свои правила внутреннего распорядка, и в этом распорядке отражены пункты, связанные с использованием мобильных телефонов. Большинство школ запрещает использование мобильных телефонов на уроках", - сказала она.
Говоря об использовании учащимися начальных классов в школах мобильных телефонов, З.Алигызы отметила, что можно сказать, что учащиеся 1-го, 2-го и 3-го классов не пользуются мобильными телефонами, поскольку их в школу приводят и забирают оттуда сами родители. "Возможно, имеют место случаи, когда родители покупают для своих детей, учащихся 2-го и 3-го классов, мобильные телефоны, чтобы поддерживать с ними связь. Но они не пользуются сотовыми телефонами на уроках. Если учащиеся начальных классов хотят поддержать связь со своими родителями, то они могут позвонить им на перемене", - отметила завотделом по связям с общественностью Управления образования Баку.
Касаясь того, какие меры наказания применяются к учащимся в случае использования ими на уроках мобильных телефонов, З.Алигызы отметила следующее: "Сначала их предупреждают, отбирают телефон и отдают родителям. Если подобные случаи повторяются, то не исключается и отстранение учеников от занятий в школе. Отмечу, что в текущем году из-за использования мобильных телефонов никого из школы не исключали".
На вопрос о том, ожидается ли принятие официального решения о запрете на пользование мобильными телефонами в школах, З.Алигызы подчеркнула, что в настоящее время этот вопрос регулируется в соответствии с правилами внутреннего распорядка школ.
"В связи с этим вопросом у Министерства образования есть иная позиция. Ведомство считает, что в вопросе использования в школах мобильных телефонов важна поддержка общественности. Родители не должны отправлять своих детей в школы с мобильными телефонами. Если родители покупают для своих детей эти аппараты, то мы не можем наложить на это запрет", - подытожила З.Алигызы.
Как отмечает Day.Az, во время уроков мобильные телефоны используют многие преподаватели. Думается, что пока учителя не перестанут разговаривать по мобильному телефону на уроках, учащиеся будут брать с них пример. Поэтому запрет на использование сотовых телефонов во время уроков должен касаться не только учащихся, но также и учителей.
Большая часть педагогов склоняется к тому, что сотовые телефоны в школе вредны, а родители, напротив, выступают за то, чтобы их дети могли в любой момент позвонить домой. Сложно дать однозначный ответ на вопрос: кто же прав в этом противостоянии мнений? Но ясно одно: в любом правиле есть свое исключение, а потому при принятии решения о том, стоит или не стоит разрешать школьникам пользоваться мобильными телефонами, необходимо взвесить все "за" и "против" данного явления, а уж потом выносить вердикт...
|
