Не секрет, что конец каждого учебного года бывает ознаменован практически одним и тем же - многообещающими фразами, произносимыми отечественными чиновниками от системы образования. Каждый год нам обещают, что грядущий учебный сезон будет кардинально отличаться от предыдущего, мол, ремонты во всех школах сделают, реанимируют отопительную систему учебных заведений, многие из которых в зимний период смело можно использовать вместо морга, полностью обновят материально-техническую базу школ, повысят зарплату педагогам, тем самым устранив ставшие уже практически нормой факты взяточничества в средних учебных заведениях страны, улучшат качество преподавания и т.д. и т.п. Однако, сколько ни говори халва, во рту слаще не станет. Так и в системе образования: сколько ее ни хвали, лучше она от этого, к сожалению, не становится, а обещания так и остаются просто пустыми словами.

Кроме того, в конце каждого учебного года Министерство образования обещает внедрить очередную порцию нововведений. Грядущий учебный год, судя по всему, не станет исключением.

В Азербайджане изменена процедура принятия детей в первый класс общеобразовательных школ. Как сообщили АПА в Министерстве образования, применение новых правил исходит из требований закона "Об образовании". Согласно новым правилам, прием документов детей в первый класс полностью отличается от прежних. Так, если до сих пор для приема ребенка в первый класс родители непосредственно обращались в саму школу, новые правила предусматривают двухступенчатое осуществление этой процедуры.

Родители сначала обратятся в комиссии по приему документов, сформированные в городских и районных отделах образования. С этой целью начиная с 1 до 31 июля в каждых районных и городских отделах образования, одновременно и в Управлении образования города Баку, будет функционировать комиссия по приему документов. Эта комиссия будет проводить прием документов детей, родившихся с 15 сентября по 1 декабря 2004 года.

Для приема в школу в комиссию должны быть представлены заявление одного из родителей и копия свидетельства о рождении ребенка, заверенная нотариусом. Затем эти дети в индивидуальном порядке будут приниматься организованной из специалистов комиссией, которая даст оценку уровню знаний детей.

Список детей, которые получат положительный отклик, должен быть представлен в Министерство образования с 15 по 25 августа. С 15 августа начнется второй этап приема документов. На этом этапе созданная в Министерстве образования комиссия будет принимать прошедших первый этап детей. В связи с внедрением новых правил самовольный прием документов в школу запрещен.

До сих пор в первый класс проводился прием детей, достигших шести лет до окончания октября.

ArrayДля поступления в первый класс детей, которым 6 лет исполняется после 1 ноября, необходимо было разрешение Министерства образования.

Но данная порция нововведений была одобрена далеко не всеми отечественными экспертами. В общеобразовательной системе Азербайджана необходимо ввести ограничение на прием в первый класс детей, которым на 15 сентября не исполнилось шести лет, сообщил Trend Life эксперт по образованию Руфат Алиев, комментируя изменения в правилах приема детей в первый класс школ.

"Прием в первый класс школ должен вестись среди детей, которым на 15 сентября уже исполнилось шесть лет, дальше прием проводиться не должен, - считает эксперт. - В России, к примеру, в первые классы принимают детей, которым на начало учебного года исполнилось семь лет".

В задачу специалистов комиссии входит проверка уровня подготовленности ребенка к школе, сказал завотделом общего образования управления Фируддин Гамзаев. По его словам, прием документов будет проходить с 1 по 31 июля.

"В комиссию должно быть представлено заявление от одного из родителей, а также нотариально заверенная копия свидетельства о рождении ребенка", - сказал он. По его словам, список детей, которые пройдут проверку специалистов комиссии и получат добро на поступление в первый класс общеобразовательных школ, будет представлен в Минобразования Азербайджана.

По мнению Алиева, нецелесообразно внедрять механизм приема в первый класс детей, которым на начало учебного года не исполнилось шесть лет. Прежде чем организовывать специальные комиссии по проверке уровня подготовленности ребенка к школе, необходимо усовершенствовать систему дошкольного образования детей, считает эксперт.

Поэтому, по его словам, неудивительно, что в первый класс поступают дети шести и семи лет, совершенно не готовые к учебе в школе. "До шести лет идет процесс психического и умственного развития ребенка, - сказал Алиев. - Однако у нас пока не сформировалось профессиональное понимание важности того, что представляет собой ребенок в возрасте от трех до шести лет. Мало кто уделяет достаточное количество времени и внимания дошкольному образованию своего ребенка".

Кстати, российские педагоги не рекомендуют отдавать детей в школу ранее семи лет без консультации с психологом. Об этом заявил профессор кафедры общей психологии Московского государственного педагогического университета Юрий Арзуманов, передает Regions.Ru.

Как заявил ученый, начало школьных занятий для неподготовленного ребенка может оказаться серьезным ударом и негативно скажется на его психологическом здоровье. По мнению специалиста, при каждой школе должен работать психолог, который будет уделять время каждому ребенку. Самые большие трудности у детей, особенно в младшем возрасте, возникают из-за недостаточного внимания и непонимания их проблем взрослыми.

Маленькие дети требуют особого внимания со стороны родителей, поскольку именно в этот период формируется фундамент будущей личности, сказал Юрий Арзуманов. Ученый не рекомендует родителям детей до трех лет отдавать их в ясли и детские сады, так как это отрицательно сказывается на психике ребенка.

Те взрослые, которые считают лучшим средством занять ребенка просмотром телепрограмм, глубоко заблуждаются. Проведенные психологические исследования показали, что даже взрослые, которые смотрят фильмы с элементами насилия, изменили свое отношение к этому явлению с отрицательного на более лояльное.

А малыши, которые не различают грани между добром и злом, в результате такого воздействия принимают насилие как нормальное явление нашей жизни.

Специалисты отмечают, что очень часто родители не могут трезво оценить готовность ребенка к школе, думая, что "раз уже исполнилось шесть лет - пора в школу". На самом деле готовность к школе - это целый комплекс разных составляющих, таких, как физическая, интеллектуальная и психологическая готовность.

Обучение в школе - это в первую очередь тяжелый физический труд, именно поэтому важно получить заключение всех врачей о том, что ребенок здоров, ведь большие нагрузки могут усугубить имеющиеся заболевания. Очень значимым фактором является интеллектуальная готовность, то есть ребенок должен уметь выражать свои мысли, называть числа в прямом и обратном порядке, знать название месяцев, дней недели, домашний адрес, свою фамилию и возраст.

И, наконец, как отмечают психологи, самым важным компонентом готовности к школе является готовность психологическая. Часто можно встретить мнение, что если ребенок "уже давно прекрасно читает, красиво пишет, то его можно смело отдавать в школу и в 6, и даже в 5 лет". Ребенок обычно психологически готов к занятиям в школе в возрасте от 6 до 7 лет, причем разница в полгода часто имеет определяющее значение.

Именно поэтому психологи советуют не торопиться отдавать в школу детей, которым на 15 сентября еще нет 5,5 лет. Развитие детей в этом возрасте идет быстрыми темпами и не всегда равномерно. Иногда именно двух-трех месяцев и не хватает для необходимой степени готовности к началу обучения в школе. Именно для определения психологической готовности на собеседовании должен присутствовать психолог. Специалист, беседуя с ребенком, определяет его готовность учиться в школе, выясняет, понимает ли ребенок важность обучения, готов ли он общаться со сверстниками, получать знания.