Европейский Союз приступил к разработке новой всемирной системы ранжирования университетов с целью повысить рейтинг европейских вузов. Кроме того, новый рейтинг университетов мира направлен на устранение всех дефектов и ошибок в уже существующих рейтингах, а также на предоставление действительного и честного соотношения университетов, сообщает Delfi.дv.
Предложение Европейской комиссии на составление и тестирование альтернативной системы рейтинга университетов мира в период с 2009 по 2011 год выиграл Консорциум высшего образования и оценки достижений в исследованиях (CHERPA).
CHEPRA - европейская сеть лидирующих учреждений в образовании, включающая в себя центр развития высшего образования (CHE, Гютерслох, Германия), центр изучения правил высшего образования (CHEPS, Университет Твенте, Нидерланды), центр изучения наук и технологий (CWTS, Университет Лейдена, Нидерланды) и отдел исследований INCENTIM в католическом университете Люве в Бельгии. Пятым партнером в проекте является Observatoire des Sciences et des Techniques (OST) в Париже.
Как известно, на сегодняшний день в странах ЕС работают около 4 000 высших учебных заведений, в стенах которых получают образование более 19 миллионов студентов. Преподавательский состав европейских вузов составляет более 1,5 млн. специалистов. Однако до сих пор европейские университеты не могут похвастаться высокими местами в рейтинге лучших вузов мира, отмечает Delfi.lv.
Новый рейтинг будет основан на Берлинских принципах оценки высших учебных заведений, которые берут во внимания лингвистические, культурные, экономические и исторические характеристики университетов. Основной принцип рейтинга заключается в сравнении учреждений, сходных по своими миссиям и структурам. В отличие от уже существующих рейтингов, данный будет сравнивать не только исследовательские достижения университетов, но и другие аспекты университетской деятельности, как, например, способы обучения и т.д. Новый рейтинг поможет университетам принимать решения, а также предоставит больше информации студентам, которые стоят перед выбором, где продолжать образование.
|
